Que el estudiante reconozca a la educación como una actividad compleja que trasciende el plano del aula y de la institución escolar

• Utiliza recursos de la investigación educativa para enriquecer la práctica docente • Aplica proyectos de investigación para profundizar en el conocimiento de sus alumnos e intervenir en sus procesos de desarrollo.

• Utiliza medios tecnológicos y las fuentes de información disponibles para mantenerse actualizado • Observa y analiza con rigurosidad las diferentes dimensiones sociales que se articulan con la educación, la comunidad, la escuela y los sujetos que confluyen en ella.

lunes, 2 de enero de 2017

"La investigación-acción" Antonio Latorre

Este texto de Latorre contiene información acerca de varios autores que proponen modelos de investigación-acción y profundiza un poco más acerca del tema.
Revisarlo y realizar un organizador con las ideas más importantes me permitió conocer más del tema y reafirmar otros conocimientos. Además realicé un organizador gráfico diferente pero muy útil que puedo aplicar en otros textos.

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Proyecto final

En esta parte del proyecto reuní junto con mi equipo el marco teórico y los instrumentos de recolección de datos, además de realizar algunas correcciones propuestas por la profesora.
Este proyecto es un primer acercamiento a lo que tendré que hacer en un futuro al asistir a las escuelas por lo que considero es importante haber visto estos temas.

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"Conociendo nuestras escuelas"

En este texto de María Bertely conocí el enfoque etnográfico y sus características, me di cuenta de que es un método que utilizaré al momento de asistir a las escuelas para registrar información, detectar problemas e intervenir en ellos.
También puse en práctica mis habilidades para organizar información y rescatar ideas principales.

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